Data de început proiect

2022-02-22

Care este problema pe care clasa voastră a selectat-o pentru a fi studiată?

TRAFICUL NEDIRIJAT ÎN INTERSECȚIILE AGLOMERATE, CARE PROVOACĂ PERICOLE PENTRU CETĂȚENI

Descrieți problema într-un scurt paragraf.

Traficul din fața școlii noastre este foarte aglomerat și haotic, mai ales din cauza mașinilor numeroase care aduc elevii la început de program. Fiind o intersecție intens circulată și neexistând semafor, pietonii sunt puși în pericol în momentul traversării. Această situație se amplifică, atât la orele dimineții, cât și la finalul cursurilor.

Descrieți planul de obținere a sprijinului pentru soluția propusă:

Redactarea unei Adrese către Poliția Locală Sector 3. Discuții cu reprezentanții Consiliului Local și al Primarului în Consiliul de Administrație al școlii.

Textul invitației la prezentarea publică:

Către Primăria Sectorului 3, În atenția Poliției Locale/ Serviciului Circulație pe Drumurile Publice Elevii clasei a VII-a C ai Școlii Gimnaziale „Leonardo da Vinci”, în cadrul orelor de Educație Socială realizează Proiectul „Cetățeanul”, dezvoltat împreună cu Institutul Intercultural Timișoara. Am constatat că o problemă ce trebuie rezolvată cât mai curând, pentru siguranța pietonilor, este traficul aglomerat din intersecția Câmpia Libertății cu Gheorghe Petrașcu. După mai multe dezbateri, soluția semaforizării intersecției a fost propusă și aleasă în unanimitate. Circulația haotică din fața școlii este creată mai ales de numeroasele mașini ce aduc elevii la început de program. Fiind o intersecție intens circulată și neexistând semafor, pietonii sunt puși în pericol în momentul traversării. Această situație se amplifică, atât la orele dimineții, cât și la finalul cursurilor. De asemenea, s-au produs mai multe accidente în acest perimetru. Sediul Poliției Locale este amplasat în apropierea școlii, așa că noi considerăm că această situație este cunoscută. Credem că instalarea unor semafoare în această intersecție este soluția optimă ce va ajuta atât pietonii, cât și conducătorii auto, neîngrădind anumite drepturi ale omului. Cetățenii nu se pot implica singuri în rezolvarea acestei probleme, care ține exclusiv de autorități. În concluzie, vă solicităm prin prezenta semaforizarea intersecției mai sus menționate. Cu stimă, Elevii Clasei a VII-a C, Școala Gimnazială „Leonardo da Vinci”, Sectorul 3, București

Care sunt principalele surse de informare pe care le-ați folosit?

Principalele surse de informare de la care noi ne-am luat informatiile sunt: - Ideile noastre. - discutii in familie. - experienta noastra de zi cu zi cu aceasta intersectie. - dezbateri la nivelul clasei.

Care este instituția (sau instituțiile) responsabilă (responsabile) pentru rezolvarea problemei?

Institutiile responsabile pentu aceasta problema sunt: - Primaria capitalei - Administratia strazilor - Politia locala - Primaria sectorului 3

Care sunt cele trei soluții posibile analizate de clasa voastră pentru rezolvarea problemei?

1. Dirijarea intersecției de către Poliția Locală/ Rutieră la orele de vârf. 2. Amplasarea unui semafor în intersecție. 3. Limitarea circulației la anumite ore. 4. Introducerea de sensuri unice pe străzi adiacente. În urma analizei soluțiilor și a votului s-a aprobat soluția nr. 2: Amplasarea unui semafor în intersecție. Declarația de constituționalitate: Soluția nr. 2 nu încalcă drepturile omului, pe când celelalte puteau limita anumite libertăți.

Descrieți propunerea de politică publică elaborată de clasa voastră:

HOTĂRÂRE Privind amplasarea unui semafor la intersectia străzilor Câmpia Libertății/Gheorghe Petrașcu Consiliul Local al Sectorului 3, Municipiul București, întrunit în sedința de lucru din data de ...................., având în vedere: - Expunerea de motive a Primarului Sectorului 3; - Raportul Direcției (Compartimentului) Transporturi; - Avizul Poliției Municipiului București, Serviciul Siguranța Circulației - .......................... HOTĂRĂȘTE Articolul 1: Semaforizarea intersecției dintre străzile Câmpia Libertății și Gheorghe Petrașcu, Sectorul 3, București. Articolul 2: Serviciul Siguranța Circulației va duce la îndeplinire prezenta Hotărâre. Președinte de ședință, Secretar, .............................................. ........................

Ce alte aspecte doriți să mai menționați cu privire la „Proiect: Cetățeanul”?:

Am fi foarte bucurosi daca si alti elevi ar continua aceste initiative cetatenesti.

Ce ați învățat din această experiență? Reamintiți-vă ce ați discutat la ora de reflecție și care au fost aspectele cel mai des menționate de colegi.

Am invatat ca este foarte important, ca cetatean, sa te implici in problemele comunitatii si sa propui solutii pentru rezolvarea acestora.