Data de început proiect

2022-02-03

Care este problema pe care clasa voastră a selectat-o pentru a fi studiată?

Noi am considerat că problema care merită studiată este existenţa unei mese calde la şcoală.

Descrieți problema într-un scurt paragraf.

Am ales această problemă deoarece considerăm că ea ne priveşte în mod direct atât pe noi, elevii clasei, cât şi pe ceilalti elevi ai şcolii. Mâncatul nesănătos (chipsuri, alimente cu E-uri etc.) precum şi lipsa banilor pentru cumpărarea unui pachet pentru şcoală ar putea fi rezolvate prin implementarea acestui proiect şi în şcoala noastră.

Care sunt principalele surse de informare pe care le-ați folosit?

Am folosit internetul pentru a identifica situaţii în care alte şcoli au implementat proiectul "Masa calda în şcoli" şi pentru a afla detalii referitoare la costuri, documentele necesare.

Care este instituția (sau instituțiile) responsabilă (responsabile) pentru rezolvarea problemei?

Primăria, în parteneriat cu autorităţile centrale.

Ce alte aspecte doriți să mai menționați cu privire la „Proiect: Cetățeanul”?:

Este un proiect care imbina invatarea despre cetatenie democratica cu aplicarea ei in viata reala, ceea ce este un plus pentru noi, viitori cetateni cu drept de vot.

Ce ați învățat din această experiență? Reamintiți-vă ce ați discutat la ora de reflecție și care au fost aspectele cel mai des menționate de colegi.

Aceasta experienta ne-a aratat importanta cetateniei active si necesitatea implicarii in solutionarea problemelor care ne privesc. De asemenea, am inteles mai bine cum functioneaza o politica publica si un plan de masuri de rezolvare a unei probleme care afecteaza comunitatea. Un alt lucru important a fost constientizarea nevoii de colaborare intre institutiile statului si cetateni, aspect destul de greu de indeplinit (relatia autoritati-cetateni este una dificil de gestionat).Am realizat importanta existentei oamenilor competenti in functii publice si modul de prioritizare a problemelor cu care se confrunta o comunitate.

Care sunt cele trei soluții posibile analizate de clasa voastră pentru rezolvarea problemei?

Pentru a rezolva problema, noi am găsit urmatoarele soluţii: 1. Amenajarea unui corp de clădire nefolosit al şcolii în spatiu de servire a mesei; reabilitarea lui poate fi realizată cu fonduri locale, clădirea fiind în stare bună, având nevoie de curăţenie şi dotare cu mobilierul necesar; 2. Realizarea unor campanii de promovare a problemei, astfel încât să atragem sponsori dintre oamenii de afaceri locali; 3. Aplicarea pentru programul naţional "Masa caldă în şcoli" de către autorităţile locale

Descrieți propunerea de politică publică elaborată de clasa voastră:

Pentru rezolvarea problemei, este nevoie de implicarea autoritatilor locale care sa realizeze un parteneriat cu scoala in vederea utilizarii unei cladiri ca si spatiu de servire a mesei. Printr-o hotarare de consiliu local, primaria ar putea aloca fonduri pentru reabilitarea imobilului si pentru dotarea acestuia cu mobilierul necesar. Costurile ar fi mai mici decat in cazul construirii unei noi cladiri iar pentru intretinerea curateniei ar putea incheia un acord tot intre scoala si primarie, pentru ca personalul desemnat cu intretinerea curateniei din cele doua institutii sa colaboreze. Pentru obtinerea fondurilor necesare asigurarii hranei vor fi utilizate atat fonduri locale cat si nationale, prin accesarea de catre primarie a programului "Masa calda in scoli", program care functioneaza deja cu succes in unele scoli din judetul Botosani. Vor fi de asemenea implicati si sponsorii locali care vor dori sa sprijine initiativa noastra.

Descrieți planul de obținere a sprijinului pentru soluția propusă:

Pentru spaţiul de preparare şi servire a mâncării: renovarea vechii săli de sport (din clădirea bibliotecii) şi a celor două săli de clasă aflate în aceeaşi clădire, prin implicarea primăriei şi a şcolii; Pentru obţinerea fondurilor necesare: accesarea de către administraţia locală a programului naţional „Masa caldă în şcoli”, program implementat deja în anul 2021 în 3 şcoli din judeţul nostru (Liceul Tehnologic Plopenii Mari, Liceul cu Program Sportiv Botoşani, Şcoala Gimnazială Nr. 1 Hudeşti), cu un buget anual de maxim 580.000 de lei; acordarea de fonduri din bugetul local in cazul in care nu se reuseste accesarea programului national de mai sus; promovarea propunerii noastre de politică publică cu ajutorul mijoacelor multimedia pentru atragerea de fonduri de la sponsori locali sau de la orice personae care vor să susţină cauza noastră; în cazul în care fondurile sunt insuficiente pentru prepararea unei mese calde sau pentru angajarea personalului necesar, ne putem orienta spre un serviciu de livrare de sandvişuri sau alte alimente

Textul invitației la prezentarea publică:

Către Primăria comunei Mitoc, județul Botoșani, Subsemnații, elevii clasei a VII-a de la Şcoala Gimnazială Nr.1 din Mitoc, în baza dreptului de petiționare, prevăzut la articolul 51 din Constituția României și având în vedere că, în conformitate cu prevederile OG nr. 27/2002, cu modificările ulterioare, privind reglementarea activității de soluționare a petițiilor (prin petiție se înțelege cererea, reclamația, sesizarea sau propunerea formulată în scris ori prin poșta electronică, pe care un cetățean sau o organizație legal constituită o poate adresa autorităților și instituțiilor publice centrale și locale, serviciilor publice descentralizate ale ministerelor și ale celorlalte organe centrale, companiilor și societăților naționale, societăților comerciale de interes județean sau local, precum și regiilor autonome) vă adresăm propunerea atașată. Prezenta propunere este rezultatul activităților realizate de clasa noastră în cadrul orelor de educație socială și este însoțită de argumentele principale pe care le-am identificat în favoarea propunerii noastre. Vă rugăm să ne comunicați răspunsul dumneavoastră în termenul legal la această adresă de email : elena_sfichi13@yahoo.com. De asemenea, vă rugăm să ne confirmați prezența dumneavoastră, domnule primar, la întâlnirea cu noi din data de 14 aprilie 2022 (la ora 11:10) unde vă vom expune pe larg politica publică elaborată de noi, în vederea rezolvării problemei identificate în cadrul activității de implicare civică „Proiect : Cetățeanul”. Stimate domnule primar, In acest an scolar, in cadrul disciplinei Educatie sociala – Educatie pentru cetatenie democratica studiem despre drepturile si libertatile cetatenilor intr-o societate democratica iar unul dintre aceste drepturi este acela de a manifesta interes pentru rezolvarea problemelor care apar la nivelul comunitatii in care traim. Stim de asemenea ca acest drept este reglementat si de Organizatia Natiunilor Unite care garanteaza, prin Conventia cu Privire la Drepturile Copilului (despre care am invatat in clasa a V-a), dreptul copiilor de a se implica in problemele care ii privesc precum si dreptul de a le fi luate in considerare parerile de catre adulti. De aceea, analizand nevoile comunitatii in care traim, am identificat anumite probleme care au nevoie de implicare civica precum: existenta unei farmacii dotate cu medicamentele necesare varstnicilor care nu pot ajunge cu usurinta la oras pentru a-si procura retetele, instalarea unui ATM in localitatea noastra, pentru a putea dispune cu usurinta de bani, fara a ne deplasa in cel mai apropiat oras, investirea intr-un sistem de irigatii care sa sustina agricultura locala, colectarea selectiva a gunoaielor sau modernizarea salilor de clasa. Ceea ce ni s-a parut insa de importanta maxima a fost existenta unei mese calde pentru copiii Scolii Gimnaziale Nr.1 Mitoc, care ar rezolva mai multe dificultati cu care ne confruntam. Mancatul sanatos este foarte important pentru un copil in crestere, care are nevoie de energie si de o stare de sanatate buna pentru a putea invata, astfel incat posibilitatea de a lua masa la scoala ar elimina tendinta copiilor de a consuma chipsuri, dulciuri ori alimente nocive, care contin E-uri. De asemenea, exista, din pacate, multi copii care nu au bani pentru a-si cumpara zilnic pachet pentru scoala, astfel incat isi potolesc foamea cu laptele, marul sau cornul pe care il primim de la scoala. Sa recunoastem ca aceste produse nu sunt chiar apreciate de elevi, neavand nici un gust deosebit si nici un aport caloric suficient pentru un copil care are un program de 6 ore la scoala. Poate pare o idee dificil de pus in practica, care necesita multe resurse financiare, materiale sau de timp, insa va asiguram ca ne-am documentat temeinic si aceasta problema poate avea rezolvare. Va multumim pentru disponibilitate si speram ca impreuna sa putem gasi cea mai buna solutie pentru rezolvarea problemei propuse. Cu stima, elevii clasei a VII-a.