Problema studiată de clasă este:

Înființarea unui club cultural, ecologic sau sportiv în școală Argumente: -existența unui club în școală ar duce la valorificarea, promovarea și transmiterea obiceiurilor și tradițiilor românești, la protejarea mediului și a sănătății copiilor.

Scrisoarea transmisă către autorități este:

SCRISOAREA OFICIALĂ: Către Primăria Ibănești, Subsemnații, elevii clasei a VII-a și a VIII-a de la Școala Gimnazială Ibănești din loc.Ibănești, jud.Mureș, în baza Legii nr. 544/2001 privind liberul acces la informațiile de interes public, actualizate, vă solicităm să ne transmiteți următoarele informații: Vă solicităm respectuos sprijin pentru înființarea unui club cultural, ecologic sau sportiv în școală. Prezenta propunere este rezultatul activităților realizate de clasa noastră în cadrul orelor de educație socială și este însoțită de argumentele principale pe care le-am identificat în favoarea propunerii noastre. Argumente: -existența unui club în școală ar duce la valorificarea, promovarea și transmiterea obiceiurilor și tradițiilor românești, la protejarea mediului și a sănătății copiilor. -copiii și tinerii care fac parte din această comunitate să își poată descoperi micile talente care așteaptă să fie descoperite. -comunitatea este ajutată prin faptul că: clubul de ecologie va ajuta la protejarea mediului, clubul sportiv va organiza competiții sportive iar clubul cultural va organiza spectacole cu tema culturii din regiunea din care fac parte. Vă rugăm să ne comunicați răspunsul dumneavoastră în termenul legal la această adresă de email: daniela.graur@yahoo.com. Dacă este cazul, puteți face referire în răspunsul dvs. la măsurile pe care le veți lua după terminarea stării de urgență/alertă. Vă mulțumim! Nume, prenume, semnătură Farcaș Mălina, clasa a VII-a Bocicai Roxana, clasa a VII-a Dan Alexandru, clasa a VII-a Feier Flavius, clasa a VII-a Horvat Cosmin, clasa a VII-a Michi Marian, clasa a VII-a Muntean Antonia, clasa a VII-a Rimba Rareș, clasa a VII-a Tinca Dragoș, clasa a VII-a Tinca Adi,clasa a VII-a Tinca Rebeca, clasa a VII-a Dan Lidiana, clasa a VIII-a Suceava Alexandru, clasa a VIII-a

Portofoliul realizat este disponibil aici: Afișează document

Informații postate de elevi

#1/

Data de început proiect

#2/

Care este problema pe care clasa voastră a selectat-o pentru a fi studiată?

Înființarea unui club cultural, ecologic sau sportiv în școală

#2/

Descrieți problema într-un scurt paragraf.

Argumente: -existența unui club în școală ar duce la valorificarea, promovarea și transmiterea obiceiurilor și tradițiilor românești, la protejarea mediului și a sănătății copiilor.

#3/

Care sunt principalele surse de informare pe care le-ați folosit?

SURSELE DE INFORMARE: Legea administrației publice locale + alte legi Legea accesului la informațiile de interes public Legea transparenței decizionale http://www.cabinetavocatradoi.ro/asociatii-si-fundatii/infiintare-club-sportiv/ https://scoala9.ro/ghid-de-infiintare-a-unui-club-de-lectura/179/ https://reciclamimpreuna.ro/educatia-ecologica-parte-din-educatia-pentru-viata/

#3/

Care este instituția (sau instituțiile) responsabilă (responsabile) pentru rezolvarea problemei?

INSTITUȚIILE publice responsabile pentru rezolvarea acestei probleme sunt Școala, Primăria,Consiliul Local, Inspectoratul Școlar Județean, Ministerul Educației, Sponsori, unii pensionari din localitate vor să ofere sprijin copiilor pentru a-i învăța.

#4/

Care sunt cele trei soluții posibile analizate de clasa voastră pentru rezolvarea problemei?

- Soluția 1 Consiliul local să pună la dispoziția adolescenților un spațiu și lucrători de tineret -Soluția 2: Societatea civilă (organizațiile non guvernamentale ) dar și firmele private pot susține demersurile autorităților locale și financiar. -Soluția 3: Proiect european pentru înființarea unui club cultural, ecologic sau sportiv în școală

#4/

Descrieți propunerea de politică publică elaborată de clasa voastră:

SOLUȚIA PROPUSĂ DE CLASĂ: -proiect european pentru înființarea unui club cultural, ecologic sau sportiv în școală ARGUMENTE: -banii sunt de la U.E.,Comisia Europeană, sponsori. -existența unui club în școală ar duce la valorificarea, promovarea și transmiterea obiceiurilor și tradițiilor românești, la protejarea mediului și a sănătății copiilor. -copiii și tinerii care fac parte din această comunitate să își poată descoperi micile talente care așteaptă să fie descoperite. -comunitatea este ajutată prin faptul că: clubul de ecologie va ajuta la protejarea mediului, clubul sportiv va organiza competiții sportive iar clubul cultural va organiza spectacole cu tema culturii din regiunea din care fac parte.

#5/

Descrieți planul de obținere a sprijinului pentru soluția propusă:

Planul pentru obținerea sprijinului de la persoane, organizații, instituții sau grupuri de persoane Scrisoarea oficială către autoritatea responsabilă (+ eventual răspunsul primit)

#5/

Textul invitației la prezentarea publică:

SCRISOAREA OFICIALĂ: Către Primăria Ibănești, Subsemnații, elevii clasei a VII-a și a VIII-a de la Școala Gimnazială Ibănești din loc.Ibănești, jud.Mureș, în baza Legii nr. 544/2001 privind liberul acces la informațiile de interes public, actualizate, vă solicităm să ne transmiteți următoarele informații: Vă solicităm respectuos sprijin pentru înființarea unui club cultural, ecologic sau sportiv în școală. Prezenta propunere este rezultatul activităților realizate de clasa noastră în cadrul orelor de educație socială și este însoțită de argumentele principale pe care le-am identificat în favoarea propunerii noastre. Argumente: -existența unui club în școală ar duce la valorificarea, promovarea și transmiterea obiceiurilor și tradițiilor românești, la protejarea mediului și a sănătății copiilor. -copiii și tinerii care fac parte din această comunitate să își poată descoperi micile talente care așteaptă să fie descoperite. -comunitatea este ajutată prin faptul că: clubul de ecologie va ajuta la protejarea mediului, clubul sportiv va organiza competiții sportive iar clubul cultural va organiza spectacole cu tema culturii din regiunea din care fac parte. Vă rugăm să ne comunicați răspunsul dumneavoastră în termenul legal la această adresă de email: daniela.graur@yahoo.com. Dacă este cazul, puteți face referire în răspunsul dvs. la măsurile pe care le veți lua după terminarea stării de urgență/alertă. Vă mulțumim! Nume, prenume, semnătură Farcaș Mălina, clasa a VII-a Bocicai Roxana, clasa a VII-a Dan Alexandru, clasa a VII-a Feier Flavius, clasa a VII-a Horvat Cosmin, clasa a VII-a Michi Marian, clasa a VII-a Muntean Antonia, clasa a VII-a Rimba Rareș, clasa a VII-a Tinca Dragoș, clasa a VII-a Tinca Adi,clasa a VII-a Tinca Rebeca, clasa a VII-a Dan Lidiana, clasa a VIII-a Suceava Alexandru, clasa a VIII-a