Problema studiată de clasă este:

Problema selectată în două tururi de scrutin: Programa școlară supraîncărcată. Pentru data viitoare a rămas să culegem informații depsre problemă.

Scrisoarea transmisă către autorități este:

Care e soluția propusă de noi? Care sunt avantajele și dezavantajele acesteia? Soluția propusă de noi este: - Mai multe explicații la clasă, exerciții, și mai puține teme pentru acasă. -Reorganizarea conținuturilor de învățat într-un mod practic-aplicativ. Avantajele acestei propuneri ar fi că noi elevii o să înțelegem mult mai bine și o să ne descurcăm mai bine la exerciții. O să fim și mai liniștiți. Dezavantajele care ar decurge de aici ar fi că profesorii nu o sa mai poată să ne evalueze munca pentru teme, deoarece o să primim mai puține. Lazar Sara Denisa Scrisoare deschisă către MINISTERUL EDUCAȚIEI Dorim să vă aducem la cunoștință faptul că programa școlară din România. este supraîncărcată. Spre exemplu avem Limba Latină, o materie care nu prea ne ajută în viață. Sau avem materiile foarte importante precum Limba Română și Matematica la care ni se predă mult dar se explică puțin, drept dovadă - noi nu înțelegem. Dorim să se pună mai mult accent pe predarea limbilor străine, cum ar fi Limba Engleza. E binevenită Educația Economico-Financiară introdusă ca disciplină în clasa a VIII a (care ne învață cum să ne gestionăm banii), încă din clasele mai mici. Am dori să se scoată educația tehnologia sau să se reorganizeze sub forma lecțiilor practice ( să învățăm cum se coase, construiește, etc.), la fel și la chimie și fizică. Am dori să fie ora de 40 de minute iar pauza de 20 de minute. Dorim și cantine în în fiecare școală destul de mari încât să mâncăm toți la masă și să fie mâncare gustoasă și caldă.. Dușe Maria și Timiș Sheyla

Portofoliul realizat este disponibil aici: Afișează document

Informații postate de elevi

#1/

Data de început proiect

2020-12-09

#2/

Care este problema pe care clasa voastră a selectat-o pentru a fi studiată?

PROGRAMA ȘCOLARĂ SUPRAÎNCĂRCATĂ

#2/

Descrieți problema într-un scurt paragraf.

Suprasolicitarea psihică și intelectuală a copiilor de vârstă școlară este o temă de stringentă actualitate și de larg interes pentru diverse categorii sociale și profesionale, începând cu subiecții în cauză, elevii înșiși, cărora li se alătură profesori, părinți, psihologi și chiar medici, fără a fi de ajuns, totuși la o soluție unanim acceptată. Nu este o noutate faptul că în cazul elevilor din ciclurile gimnaziale și liceale, sarcinile de lucru nu se termină odată cu ultima oră de curs din programul școlii, urmând încă cel puțin 3-4 ore destinate temelor obligatorii pentru acasă. De aceea nu este de mirare că mulți dintre ei consideră activitatea școlară o corvoadă generatoare de stres, frustrări și insatisfacții, iar atitudinea lor față de învățătură devine de multe ori refractară. Bîrlea Andra

#3/

Care sunt principalele surse de informare pe care le-ați folosit?

Programele școlare, legea 272 din 2004, pagini web.

#3/

Care este instituția (sau instituțiile) responsabilă (responsabile) pentru rezolvarea problemei?

Ministerul Educației.

#4/

Care sunt cele trei soluții posibile analizate de clasa voastră pentru rezolvarea problemei?

Reducerea numărului de ore pe zi; Eliminarea unor discipline; Unele discipline să fie opționale.

#4/

Descrieți propunerea de politică publică elaborată de clasa voastră:

Soluția propusă de noi este: - Mai multe explicații la clasă, exerciții și mai puține teme pentru acasă. -Reorganizarea conținuturilor de învățat într-un mod practic-aplicativ. Avantajele acestei propuneri ar fi că noi elevii o să înțelegem mult mai bine și o să ne descurcăm mai bine la exerciții. O să fim și mai liniștiți. Dezavantajele care ar decurge de aici ar fi că profesorii nu o sa mai poată să ne evalueze munca pentru teme, deoarece o să primim mai puține.

#5/

Descrieți planul de obținere a sprijinului pentru soluția propusă:

Propunem să adresăm un memoriu Ministerului Educației.

#5/

Textul invitației la prezentarea publică:

Scrisoare deschisă către MINISTERUL EDUCAȚIEI Dorim să vă aducem la cunoștință faptul că programa școlară din România. este supraîncărcată. Spre exemplu avem Limba Latină, o materie care nu prea ne ajută în viață. Sau avem materiile foarte importante precum Limba Română și Matematica la care ni se predă mult dar se explică puțin, drept dovadă - noi nu înțelegem. Dorim să se pună mai mult accent pe predarea limbilor străine, cum ar fi Limba Engleza. E binevenită Educația Economico-Financiară introdusă ca disciplină în clasa a VIII a (care ne învață cum să ne gestionăm banii), încă din clasele mai mici. Am dori să se scoată educația tehnologia sau să se reorganizeze sub forma lecțiilor practice ( să învățăm cum se coase, construiește, etc.), la fel și la chimie și fizică. Am dori să fie ora de 40 de minute iar pauza de 20 de minute. Dorim și cantine în în fiecare școală destul de mari încât să mâncăm toți la masă și să fie mâncare gustoasă și caldă.. Dușe Maria și Timiș Sheyla